Lluch, Gemma (2022): #LecturaPapelPantalla. COedCO. Colección Leer_Escribir 02

A las personas que nos dedicamos al mundo de la lectura nos ha cambiado, incluso, la pregunta esencial: ¿qué es lectura? A lo largo de la historia han cambiado los formatos, las formas y las funciones de la lectura; pero nunca antes los cambios se han producido de una manera tan profunda como en los últimos años.

Ahora, es necesario pensar la «lectura» como un objeto poliédrico, valorarla desde las múltiples formas y funciones que tiene en el mundo actual. Y de eso tratan estas páginas: del nuevo ecosistema de la lectura. También del libro.

Estos son los contenidos del libro:

1. La lectura como memoria y construcción ciudadana
   El poder de la lectura (de algunas)
   Las «otras» lecturas
2. La lectura como diversión o el efecto narcótico de la lectura
   La importancia de la lectura en el éxito social
   La lectura me aburre
3. El ritual social de la lectura o leer para compartir
   La lectura entre los jóvenes y adolescentes
   De los blogs de lectura a los canales de YouTube
4. El postureo de la lectura o el «yo estoy aquí»
   Leer para alternar
   Hacer políticas de lectura sin leer
5. Los formatos de la lectura o el encanto de la pantalla
   La historia de los formatos
   Los nativos digitales y la lectura
6. El contenido literario y la trasformación audiovisual
   Las historias que olvidaron el papel
   Los nuevos libros: entre el escrito y el audiovisual
7. La educación literaria, ¿placer o esfuerzo?
   La lectura por placer
   La necesidad de enseñar a leer a los clásicos
8. La lectura: entre los datos y las percepciones
   

Hemos interpretado datos y hechos. No las percepciones, los deseos o las fake news que la sociedad de la posverdad muestra de vez en cuando.

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